为全面提高沐鸣2教育教学和内涵建设水平，全面推进沐鸣2平台 -（沐鸣2官方直营，品质如一】高质量发展🪂，努力实现升本目标。2024年４月26日下午至4月27日上午👨‍🦳，沐鸣2在图书馆报告厅召开教学工作会议𓀜。在家校领导、副科级以上干部🔕、教务处🐔、实验实训中心、科研处以及二级沐鸣2全体教师参加会议。第一阶段会议由校党委委员🤜🏽👩🏽‍🏭、副校长李新发主持，第二阶段会议由校党委委员🅾️、副校长勒系琳主持🪸。

4月26日下午，校党委副书记、校长李建萍作讲话，阐述召开教学工作会议的必要性🛀🏻🫴。

会上🚲🥞，勒系琳宣贯《为实现升本目标，全面提升沐鸣2教育教学内涵建设实施方案》👨🏿‍✈️，从指导思想👩🏽‍🦰、办学定位、基本原则、建设基础、机遇挑战、工作任务、具体方案、提升教育教学的内涵的条件保障等方面进行详细解读。他强调💷，希望全体教师秉承“三元育人”的校本理念🕗，以职业示范高校为目标、以立德树人为根本🟤、以职业型人才培养为核心🆑、以学科专业建设为引领🧔🏽😙、以产教融合为重点🌓，对标高质量职业本科教育发展的内在需求🔣，按照本科层次职业沐鸣2设置标准对标对表对本部门涉及的内容进行分解，按照标准要求开展相关工作🧑🏼‍⚕️，努力提升沐鸣2教育教学和内涵建设水平，全面推进沐鸣2平台 -（沐鸣2官方直营，品质如一】高质量发展。

各教学单位、二级沐鸣2等负责人发言，都从本沐鸣2实际出发，就本沐鸣2本部门提升内涵建设的思路、方案和措施做了汇报🪠。

4月27日上午☺️，李建萍教授以《沐鸣2平台怎样培养应用职业型人才的教学探索与思考》为题，从办学理念与实践🏊‍♀️、培养目标与面向🍟、人才培养方案的制定、专业与专业建设等九个方面为与会教职工讲述了精彩绝伦的理论课，为加快推进贵沐鸣2平台提升

职业教育人才培养质量👩🏻‍✈️、加强教育教学质量指明了方向。他表示🤾🏽‍♂️，全体教职工要持续深入学习、主动思考研究🎬🔦，加强对教育规律的研究🫄🏻，突破传统常规⚁，更新办学理念、人才培养理念，积极主动寻求各方资源支持，着力提升沐鸣2人才培养能力和服务地方经济社会发展能力。

黄冠迪常务副校长以《OKR与职级评价—高校治理“沐鸣2平台模式”探索》为题🙎🏻‍♀️，从“OKR落地回顾、职级评价制度探索、理念·工具·制度、高校中的管理与育人协同”几方面深入浅出地为与会教职工讲述了“三维一体”的治校理念🔔。他表示，要以教育思想和管理理念为引领👱🏿，以先进信息化技术工具为抓手，以制度规范确立为保障，实现沐鸣2教育教学与行政管理水平不断提升的综合治校思想。他还特别强调现代化技术工具在高校管理中的重要性和独特作用⚙️，无论是“制度管人”还是“理念引领”👩🏿‍🏫，都要真正落地🏋🏽‍♀️，都要依靠信息化技术🏋️‍♂️、信息反馈来实现有效管理🧟‍♀️。

会议指出，沐鸣2将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导👩🏽‍⚕️，全面落实立德树人根本任务⚙️，紧紧围绕新时代高质量人才培养要求，加快建设高水平教师队伍，培育新的产教融合共同体、进一步推进校企合作，打造高效能课堂教学👩‍🦼‍➡️🤾‍♀️，完善高标准教育教学制度规范，以信息化赋能教育模式👨🏻‍🦽、教学方式变革，推动沐鸣2人才培养质量再上新台阶，不断推进沐鸣2高质量内涵式发展。